Морфологическая парадигма: виды, примеры и как выписать

Морфологическая парадигма это полный набор форм, которые принимает одно слово при изменении: стол, стола, столу, столом и остальные клетки падежной таблицы. В задании её редко просят просто перечислить: нужно понять, все ли клетки заполнены, нет ли в клетке двух форм, не пришла ли форма от другого корня и где кончается слово. Ниже разберём устройство парадигмы, три её вида, супплетивизм, склонение как парадигму-образец и порядок записи, а форма ниже соберёт запрос под ваше слово.

Что такое морфологическая парадигма

Слово парадигма пришло из античной грамматики, где означало «образец»: таблицу форм, по которой склоняли все похожие слова. В современной морфологии у термина два значения. Первое: парадигма конкретного слова, упорядоченный набор всех его словоформ. Второе: парадигма-образец, тип словоизменения, общий для целого класса слов.

Парадигма не список, а таблица: каждая словоформа занимает клетку, заданную сочетанием граммем. У существительного клетку задают падеж и число, поэтому клеток двенадцать. У полного прилагательного добавляется род, и падежных форм выходит двадцать четыре: восемнадцать в трёх родах единственного числа и шесть во множественном. Глагольная парадигма шире всех: формы лица и числа, прошедшего времени по родам, повелительного наклонения, инфинитив. Причастия и деепричастия «Русская грамматика» 1980 года считает формами глагола, а школьная традиция нередко выделяет в особые части речи.

Одна клетка не всегда означает неповторимую форму. У слова ночь форма ночи стоит в пяти клетках: в родительном, дательном и предложном единственного числа и в именительном и винительном множественного. Это омонимия форм, или синкретизм: клетки остаются разными, а падеж узнают по окружению, как показано в разборе падежной системы.

Морфологическая парадигма это частный случай парадигматических отношений: формы одной лексемы соперничают за одно место в предложении. Общую теорию двух осей языка мы разобрали в статье о парадигматике и синтагматике; здесь речь только о словоизменении.

Парадигма и лексема: где кончается одно слово

Лексема это слово как единица словаря во всей совокупности своих форм, словоформа это её конкретный представитель в тексте. Парадигма и есть множество словоформ одной лексемы, а начальная форма (именительный падеж единственного числа, инфинитив) служит лексеме именем в словаре.

Граница проходит по типу категории. Словоизменительные категории (падеж существительного, лицо глагола, род прилагательного) дают формы одного слова, классифицирующие делят слова на классы. Поэтому стол и столы одна лексема, а учитель и учительница две: род существительного не изменяется, и учительница образована суффиксом. С видом глагола мнения расходятся: чаще его считают классифицирующей категорией, и тогда решать и решить две лексемы, связанные видовой парой.

Нулевое окончание при этом полноправный член парадигмы: у стол окончание не выражено звуком, но именно оно отличает эту клетку от остальных (подробнее в статье о нулевой морфеме).

Частные парадигмы: падежная, числовая, личная

Полную парадигму членят на частные, или субпарадигмы: подмножества форм, объединённых одной граммемой. У существительного это падежная парадигма единственного числа и падежная парадигма множественного. Числовая парадигма устроена поперёк: пара форм, противопоставленных только по числу при одном падеже, например стол и столы. У глагола частные парадигмы образуют формы настоящего или простого будущего времени, прошедшего времени и повелительного наклонения.

Частные парадигмы делают описание точным. У ножницы выпадает целая падежная парадигма единственного числа, и это следует из значения слова. У победить пустует одна клетка личной парадигмы, и это вопрос нормы.

Полная, неполная и избыточная парадигма

Полная парадигма заполнена целиком, по одной форме в клетке: книга, день, читать.

Неполная, или дефектная, парадигма содержит пустые клетки. Причины бывают смысловые: молоко, молодёжь, золото в обычном употреблении не имеют множественного числа, а ножницы, сутки, сани лишены единственного. Бывают и формальные, связанные с нормой: у победить, убедить, очутиться, чудить нет формы первого лица единственного числа, у мечта нет привычного родительного множественного, у хотеть и мочь нет повелительного наклонения. Пустую клетку обходят описательно: я одержу победу, много мечтаний. Другое слово заполняет смысл, но не клетку.

Избыточная парадигма держит в одной клетке две формы: водой и водою, дверями и дверьми, чая и чаю, в отпуске и в отпуску, мучает и мучит. Варианты расходятся стилистически или оттенком значения: стакан чаю разговорнее. Если варианты разошлись по смыслу, как листья на дереве и листы бумаги, это формы разных значений, а не избыточность.

Рассчитать для своей задачи

Супплетивизм: формы одного слова от разных корней

Супплетивизм это образование форм одной лексемы от разных основ, не связанных живым чередованием: человек и люди, ребёнок и дети, идти и шёл, я и меня, хороший и лучше. Исторически за такими парами стоят два разных слова; язык оставил от одного одни формы, от другого другие, и они слились в одну таблицу. Смена корня почти всегда совпадает с границей частной парадигмы: числа, падежа, времени.

Почему это одна лексема? Значение у форм одно, и каждая основа закрывает ровно те клетки, которых нет у другой: у люди нет своего единственного числа, у человек своего обычного множественного. Это дополнительное распределение по клеткам и есть критерий супплетивизма. В родительном множественного у человек даже две формы: много людей, но пять человек, и выбор диктует числительное.

Спорный случай представляют пары брать и взять, говорить и сказать. Если вид словоизменительная категория, это супплетивные формы одного глагола; если классифицирующая, это разные лексемы. В ответе стоит назвать, какой позиции вы держитесь.

Рассчитать для своей задачи

Склонение и спряжение как парадигмы-образцы

Склонение существительного и есть парадигма-образец: мама, стена, земля изменяются одинаково, и достаточно выучить одну таблицу. Школьная традиция относит к первому склонению слова мужского и женского рода на -а и -я, ко второму мужской род с нулевым окончанием и средний на -о и -е, к третьему женский род на мягкий знак. Отдельно стоят разносклоняемые: десять существительных на -мя и путь.

В академической грамматике первым склонением называют мужской и средний род (дом, окно), вторым слова на -а, третьим женский род на мягкий согласный. Типы те же, различаются номера, поэтому в работе указывайте классификацию.

Спряжение служит образцом для личных форм глагола: I и II спряжение задают два набора окончаний; как определить спряжение, разобрано в статье о типах спряжения.

Самая подробная система образцов собрана в «Грамматическом словаре русского языка» А. А. Зализняка (1977): каждое слово снабжено индексом, отсылающим к таблице. Помета м 1b у слова стол значит: мужской род, твёрдый тип основы и схема ударения b, при которой ударение падает на окончание, а в формах с нулевым окончанием на последний слог основы. По такому индексу любую форму можно построить механически.

Словообразовательная парадигма: другое понятие

Словообразовательная парадигма это совокупность производных от одного производящего слова на одной ступени производности: от лес это лесник, лесной, лесок, лесистый. Члены словоизменительной парадигмы суть формы одного слова с одним лексическим значением, различающиеся окончаниями. Члены словообразовательной суть разные слова с разными значениями, различающиеся суффиксами и приставками.

Проверка простая: если единица занимает место исходного слова в той же фразе, меняя лишь согласование, это форма; если меняется предмет речи, это новое слово. Все однокоренные слова вместе образуют уже гнездо; об этом в статье о словообразовательной модели.

Рассчитать для своей задачи

Как выписать парадигму слова в задании

1. Определите часть речи и начальную форму.
2. Назовите категории, по которым слово изменяется: они зададут строки и столбцы.
3. Заполните все клетки; омонимичные формы пишите в каждой клетке заново.
4. Выделите основу и окончание, отметьте нулевое окончание, беглые гласные и ударение.
5. Отметьте пустые клетки, дублеты и формы от другого корня.
6. Назовите тип склонения или спряжения и классификацию.

Для слова день парадигма выглядит так:

Основа день- чередуется с дн-: беглое е есть только в формах с нулевым окончанием. Мягкий знак окончанием не является. Ударение во всех формах с выраженным окончанием падает на окончание, именительный и винительный совпадают в обоих числах. Вывод: парадигма полная, без дублетов, второе склонение по школьной классификации и первое по академической.

Частые ошибки

• Считать мягкий знак окончанием: в день и ночь окончание нулевое.
• Путать несклоняемость с неполнотой: у пальто все двенадцать клеток на месте, просто заполнены одной формой.
• Включать в парадигму производные: домик не форма слова дом, а член его словообразовательной парадигмы.
• Называть тип склонения без классификации: «первое склонение» у дом верно для академической грамматики и неверно для школьной.

FAQ

Чем парадигма отличается от склонения? Склонение это парадигма-образец для класса слов, а парадигма слова это набор форм конкретной лексемы. Слово мама имеет свою парадигму и изменяется по образцу первого склонения в школьной нумерации.

Входит ли инфинитив в парадигму глагола? Да, это начальная форма и член парадигмы, хотя он не выражает ни лица, ни времени.

Есть ли парадигма у неизменяемых слов? У служебных слов и большинства наречий словоизменения нет, парадигма сводится к одной форме. Несклоняемые существительные устроены иначе: клетки все на месте, но падеж выражается синтаксически.

Коротко

Морфологическая парадигма это упорядоченная таблица всех форм одной лексемы, где клетку задаёт сочетание граммем. Она бывает полной, неполной, когда клетки пустуют по смыслу или по норме, и избыточной, когда в клетке две формы. Супплетивные формы от разных корней остаются в одной лексеме, потому что делят клетки без дублирования. Склонение и спряжение служат парадигмами-образцами, а словообразовательная парадигма объединяет не формы, а разные слова. Выписывая парадигму, заполняйте все клетки и называйте классификацию, по которой указан тип.