Аттитюд: структура и три компонента установки

Слово «аттитюд» в русских учебниках соседствует с «социальной установкой», и от этого соседства на экзамене больше всего путаницы: спрашивают про структуру, а отвечают про определение. Между тем структура и есть содержание темы. Аттитюд не однородное «нравится или не нравится», а сцепка из знания об объекте, чувства к нему и готовности действовать, причём сцепка неплотная: компоненты умеют расходиться, и половина классических исследований выросла именно из этого расхождения. Ниже разбираем трёхкомпонентную модель, её проблемные места и инструменты, которыми аттитюд измеряют. Конструктор под этим абзацем соберёт запрос под ваш случай.
Аттитюд и социальная установка: определение Олпорта
Понятие ввели в оборот Уильям Томас и Флориан Знанецкий в работе о польском крестьянине 1918 года, а каноническую формулировку дал Гордон Олпорт в 1935 году: аттитюд есть состояние умственной и нервной готовности, сложившееся на основе опыта и оказывающее направляющее влияние на реакции индивида в отношении всех объектов и ситуаций, с которыми он связан. В определении спрятаны четыре признака, каждый из которых стоит держать в голове.
Первый: аттитюд всегда о чём-то, у него есть объект, будь то группа людей, товар, закон или собственная привычка. Второй: он выучен, а не врождён, и потому в принципе изменяем. Третий: он относительно устойчив во времени, чем отличается от сиюминутного настроения. Четвёртый: он готовность, то есть предрасположенность реагировать, а не сама реакция. Именно четвёртый признак делает аттитюд ненаблюдаемым напрямую: о нём судят по косвенным показателям, а не видят глазами. Русский термин «установка» шире английского, потому что в отечественной традиции им называют ещё и досознательную настройку восприятия, о которой писал Узнадзе; разница разобрана в материале про перцептивную установку.
Трёхкомпонентная модель: когниция, аффект, поведение
Классическая структура аттитюда, восходящая к работам Розенберга и Ховланда 1960 года, раскладывает его на три компонента. Когнитивный компонент есть то, что человек об объекте думает и знает: убеждения, приписываемые объекту свойства, оценочные суждения о фактах. Аффективный компонент есть чувство, которое объект вызывает: симпатия, тревога, раздражение, восхищение. Поведенческий, или конативный, компонент есть готовность действовать определённым образом: намерения, заявленная склонность, прошлые поступки в отношении объекта.
Модель удобно проверять на учебном примере. Отношение к вакцинации складывается из представления о её эффективности (когниция), из спокойствия или страха перед уколом (аффект) и из записи в поликлинику либо её откладывания (поведение). Три компонента опираются на разные источники: знание приходит из текстов и объяснений, чувство из личного опыта, готовность действовать из привычки и окружения. Оттого воздействие, меняющее один компонент, не обязано менять два остальных.
Рассогласование компонентов: структура не монолит
Учебники часто рисуют три компонента как согласованные грани одного целого. На практике согласованность средняя, и это не дефект модели, а её содержательное следствие. Человек может знать о вреде курения (когниция негативна), испытывать удовольствие от сигареты (аффект позитивен) и продолжать курить (поведение). Такой аттитюд называют амбивалентным, и он ведёт себя иначе, чем однородный: он менее устойчив, чувствительнее к контексту и хуже предсказывает поступок.
Отсюда два практических правила. Первое: убеждать нужно тот компонент, который несёт основную нагрузку. Аттитюд, выросший из фактов, поддаётся аргументам; аттитюд, выросший из эмоционального опыта, аргументами почти не берётся, тут работает новый опыт. Второе: рассогласование само по себе служит рычагом изменения. На этом построена работа с когнитивным диссонансом, где несовпадение поступка с убеждением заставляет менять убеждение, как в эксперименте Фестингера и Карлсмита с оплатой за неправду. Третий рычаг задаёт группа: сравнение с окружающими подтягивает аттитюд к норме, как описывает теория социального сравнения.
Парадокс Лапьера: анкета говорит одно, поступок другое
Самое известное возражение против прямого перехода от установки к поведению поставил Ричард Лапьер. В 1930-1932 годах он объехал США с молодой китайской парой, останавливаясь в гостиницах и заходя в рестораны. Отказ они получили ровно один раз при более чем двух сотнях обращений. Полгода спустя Лапьер разослал тем же заведениям вопросник с вопросом, приняли бы там китайских гостей. Более девяноста процентов ответивших сказали «нет».

Разрыв огромен, но выводить из него «установки не связаны с поведением» не следует, и на экзамене это самая частая ошибка. У исследования есть методические изъяны: анкету заполнял не обязательно тот сотрудник, который встречал гостей; вопрос был об абстрактных «китайцах», а у стойки стояла хорошо одетая пара с американским профессором; между визитом и опросом прошло полгода. Все три изъяна указывают на одно: измеряли общий аттитюд, а предсказать пытались единичный поступок в конкретной ситуации. Уровни обобщённости не совпали.
Ответ теории: обоснованное действие и планируемое поведение
Из парадокса Лапьера выросло правило соответствия Айзека Айзена и Мартина Фишбайна: установка предсказывает поведение тем лучше, чем точнее совпадают их действие, объект, контекст и время. Вопрос «как вы относитесь к спорту» плохо предсказывает поход в зал во вторник, а вопрос о намерении ходить по вторникам этой осенью предсказывает заметно лучше.
На этом правиле построена теория обоснованного действия 1975 года: ближайшая причина поступка не аттитюд, а намерение, а намерение складывается из отношения к самому действию и субъективной нормы, то есть представления о том, чего ждут значимые люди. Схематично это записывают как , где веса подбираются под конкретное поведение. Позже Айзен добавил третий предиктор, воспринимаемый контроль над поведением, и получил теорию планируемого поведения; её разбор с примерами вынесен в отдельный материал про теорию запланированного поведения Айзена.
Эксплицитные и имплицитные аттитюды
Второй ответ на парадокс пришёл из измерения. Опросник фиксирует то, что человек о своём отношении сообщает, и потому уязвим к социальной желательности: отвечающий подстраивает ответ под норму. Такой осознаваемый и декларируемый аттитюд называют эксплицитным. Наряду с ним выделяют имплицитный аттитюд, автоматическую оценочную реакцию, которая срабатывает до всякого обдумывания.

Измеряют имплицитный аттитюд не вопросами, а временем реакции. В тесте имплицитных ассоциаций, предложенном Энтони Гринвальдом в 1998 году, участник сортирует слова и изображения по совмещённым категориям, и разница в скорости между «удобным» и «неудобным» сочетанием служит показателем силы ассоциации. Два измерения расходятся регулярно, и это ожидаемо: они схватывают разные процессы. Оговорка обязательна: имплицитные показатели работают на групповом уровне, но поступок конкретного человека предсказывают слабо, а надёжность повторного замера у них ниже, чем у шкал. Как именно автоматическая реакция превращается в суждение о группе, подробно разобрано в статье про стереотип и предубеждение.
Функции аттитюда по Кацу
Дэниел Кац в 1960 году предложил спрашивать не только из чего аттитюд состоит, но и зачем он человеку нужен. Функций четыре. Инструментальная, или приспособительная, помогает получать выгоду и избегать неприятностей: одобрять то, что приносит пользу. Эго-защитная охраняет самооценку, вынося неприятное содержание вовне. Ценностно-выразительная позволяет заявить о себе: аттитюд служит знаком принадлежности и убеждений. Познавательная упорядочивает мир, экономя усилие на оценке каждого нового объекта.

Практический смысл классификации в том, что способ изменения должен совпадать с функцией. Аттитюд, выполняющий познавательную функцию, меняется новой информацией. Ценностно-выразительный меняется только вместе с представлением о себе, и лобовые аргументы его лишь укрепляют. Эго-защитный не берётся ни фактами, ни ценностями, потому что держится на тревоге, а не на содержании.
Как измеряют аттитюд: шкалы и их выбор
Основных инструментов три. Шкала Лайкерта 1932 года предлагает набор утверждений с градациями согласия, обычно от пяти до семи, и суммирует баллы; она проста в сборке и потому распространена шире прочих. Шкала Терстоуна строится дороже: судьи заранее приписывают утверждениям веса по степени благосклонности, респондент отмечает только те, с которыми согласен, а итог есть медиана весов отмеченных пунктов. Семантический дифференциал Осгуда просит оценить объект по биполярным парам прилагательных и раскладывает оценку на факторы оценки, силы и активности.
Отдельно стоят кумулятивные шкалы, где согласие с сильным пунктом предполагает согласие со всеми более слабыми; классический пример разобран в материале про шкалу Богардуса. Выбор диктуется задачей: для курсовой достаточно шкалы Лайкерта, для сравнения групп по нескольким измерениям удобнее семантический дифференциал.
Частые ошибки
- Считать аттитюд синонимом мнения. Мнение есть вербальное суждение, то есть только когнитивный компонент; аттитюд включает ещё чувство и готовность действовать.
- Выводить из парадокса Лапьера, что установки не влияют на поведение. Влияют, но при соблюдении соответствия по действию, объекту, контексту и времени, и через намерение, а не напрямую.
- Путать компоненты и функции. Компоненты отвечают на вопрос «из чего состоит», функции по Кацу на вопрос «зачем нужен»; это два разных основания разбора.
- Приписывать имплицитному тесту предсказательную силу для отдельного человека. Он показывает автоматическую ассоциацию, а не приговор о поступке.
- Смешивать амбивалентность с нейтральностью. Нейтральный аттитюд слаб по всем компонентам, амбивалентный силён, но разнонаправлен, и ведёт себя иначе.
FAQ
Аттитюд и социальная установка это одно и то же? В социальной психологии да, это перевод одного термина. Расхождение появляется в отечественной традиции: школа Узнадзе называет установкой ещё и досознательную готовность к действию, у которой нет социального объекта и трёхкомпонентной структуры.
Сколько компонентов в структуре аттитюда, три или один? В учебной программе разбирают трёхкомпонентную модель Розенберга и Ховланда. Существует и однокомпонентный подход, где аттитюд сводят к общей оценке по шкале «хорошо или плохо»; на экзамене его упоминают как альтернативу.
Почему установка плохо предсказывает поведение? Три главные причины: несовпадение уровней обобщённости замера и поступка, вмешательство социальных норм и ситуационных ограничений, слабость или амбивалентность самого аттитюда. Сильные, доступные из памяти и основанные на личном опыте установки предсказывают поведение заметно лучше.
Коротко
Аттитюд есть выученная готовность реагировать на конкретный объект, и его структура состоит из когнитивного, аффективного и поведенческого компонентов, которые сцеплены нежёстко и умеют расходиться. Парадокс Лапьера показал цену этого расхождения, а правило соответствия и теории обоснованного действия и планируемого поведения объяснили, при каких условиях установка всё же предсказывает поступок. Различение эксплицитных и имплицитных аттитюдов дало второй канал измерения, классификация Каца объяснила, зачем аттитюд человеку нужен, а шкалы Лайкерта и Терстоуна и семантический дифференциал служат рабочим инструментом.
Читайте также

Шкала Терстоуна: метод равнокажущихся интервалов
Шкала Терстоуна измеряет установки через суждения судей и равнокажущиеся интервалы: разберём отбор фраз, медиану, процедуру, пример и ограничения метода.

Психология толпы Лебона: душа массы
Психология толпы Лебона: книга 1895 года, анонимность, заражение, внушаемость, вождь и критика модели современными исследователями и социальной психологией.

Теория самовосприятия Бема: как мы узнаём свои установки
Теория самовосприятия Бема простыми словами: почему о своих установках мы судим по собственному поведению, опыты 1967 года, спор с теорией диссонанса и где идея работает.

Огруппление мышления: восемь симптомов по Джанису
Огруппление мышления по Ирвингу Джанису: откуда взялся русский термин, восемь симптомов groupthink по трём группам, условия возникновения, кейсы, меры профилактики и критика модели.

Плюралистическое невежество: почему все молчат
Плюралистическое невежество: определение Оллпорта и Каца, комната с дымом и отношение студентов к выпивке, отличие от конформизма и ложного консенсуса, способы разрушить молчание.

Теория социального сравнения Фестингера: суть и гипотезы
Теория социального сравнения Фестингера 1954 года: зачем человек сравнивает себя с другими, девять гипотез, выбор похожего другого, сравнение вверх и вниз, критика.